Sarrera.-
L.G.P.W. proiektua (Learning through Projects in a Global World) ekimen handinahi eta arrakastatsua izan da, hezkuntza-metodologia IES Unamuno BHI bihurtzen lagundu duena eta inplikatutako bazkideengan eragin nabarmena izan duena. Hiru urtez elkarrekin lan eginda, proiektu honek hasierako helburuak gainditzea lortu du, eta arrasto iraunkorra utzi du hezkuntza-komunitatean.
Helburuak.-
L.G.P.W. proiektuaren helburu nagusia berrikuntza metodologikoa sustatzea eta Europako proiektuen bidez ikaskuntza sustatzea izan zen. Hori lortzeko, irakasleen, ikasleen, familien eta irakasle ez diren langileen gaitasunak hobetzea proposatu zen, Europako proiektuetan parte hartuz mundu globalizatuaren erronkei aurre egiteko prestatuz.
Jarduerak.-
Proiektuak hainbat jarduera burutu ditu bere helburuak lortzeko. Metodologia aktiboei, Europako proiektuen kudeaketari eta AICLE metodologiari buruzko sei eguneko ikastaro egituratuak antolatu ziren Europako hainbat hiritan, hala nola Florentzian, Soveraton eta Dublinen. Gainera, behaketa- eta irakaskuntza-bisitak sustatu ziren Alemaniako, Greziako eta Danimarkako ikastetxe elkartuetan, eta, horri esker, esperientziak eta jardunbide egokiak partekatu ahal izan ziren nazioarteko lankideekin.
Gainera, eTwinning proiektuak diseinatu eta kudeatu ziren Europako bazkideekin, kalitate nazionaleko 3 zigilu eta Europako kalitateko 3 zigilu lortuz, eTwinning sari nazionalekin batera Espainian eta Belgikan.
Emaitzak.-
L.G.P.W. proiektuaren emaitzak hasieran aurreikusitakoa baino arrakastatsuagoak izan dira. Pedagogia berritzailerako gaitasuna indartu zen eta irakasleen gaitasun linguistikoa eta digitala hobetu zen. Irakasleek metodologia berriak erabili zituzten, hala nola Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza, Edukien eta Atzerriko Hizkuntzen Ikaskuntza Integratua (AICLE) eta Zeharkako Hezkuntza.
Bilboko Miguel de Unamuno BHIk lortutako Erasmus+ akreditazioak kalitate handiko hezkuntza-proiektuen kudeaketaren bikaintasuna eta nazioarteko lankidetzaren sustapena nabarmentzen ditu.
Eragina.-
L.G.P.W. proiektuaren eragina toki-, autonomia-, nazio- eta nazioarte-mailan sentitu da. Tokiko eremuan, hezkuntza-komunitatea aberastu egin da nazioartekotzearen bidez metodologia berrituz, eta indartu egin ditu bere gaitasun kulturaniztunak eta eleanitzak.
Erkidego-mailan, Unamuno BHI erreferente bihurtu da beste ikastetxe batzuentzat Europako proiektuen bidez ikasteko metodologia aktiboen aplikazioan. Gainera, Eusko Jaurlaritzako irakasleei laguntzeko zentroko zuzendaritzarekin aktiboki lan egin du, jardunbide egokiak zabaltzeko eta eTwinning eta Erasmus+ zabalkunde-jardunaldiak antolatzeko.
Nazioan eta nazioartean, Europako kideek beren ikuspegi pedagogikoa aberastu dute, proiektuko lankidetzari esker. Erasmus+ koordinatzaileak aholkularitza eman die beste ikastetxe batzuei, eta programa sustatu du jardunbide egokien jardunaldietan.
Ondorioa.-
L.G.P.W. proiektua esperientzia aberasgarria izan da, Unamuno BHIn hezkuntza eraldatzen lagundu duena eta Europa mailako lankidetza eta lankidetza indartu dituena. Ezohiko emaitzekin eta inpaktu iraunkorrarekin, proiektu honek nazioartekotzeak eta berrikuntza metodologikoak ikaskuntza bultzatzeko eta parte-hartzaileak mundu globalizatuaren erronkei aurre egiteko prestatzeko duten ahalmena erakutsi du.